MENU
Kilka dni temu opublikowaliśmy raport zawierający wyniki i wnioski ze zrealizowanego przez zespół Mentiway badania obecności mentoringu na uczelniach wyższych w Polsce. W kolejnych kilku artykułach opiszemy tu na blogu najciekawsze wnioski z raportu. Pierwszym tematem, który chcielibyśmy poruszyć jest historia programów mentoringowych na uczelniach i wyróżnienie tych, które działają najdłużej – 10 lat i więcej.
Programy mentoringowe są coraz bardziej popularne w Polsce – zarówno te wewnętrzne, organizowane w ramach firm i korporacji, jak i bardziej otwarte – realizowane na uczelniach wyższych czy w ramach działań statutowych organizacji branżowych i fundacji. Nadal jednak, niezależnie od tego z jakim rodzajem programu mamy do czynienia, jego organizacja wiąże się z pewnymi wyzwaniami.
Na początku tego roku przy okazji podsumowania roku działania Mentiway pisałem o tym, że z platformy skorzystało już prawie 700 osób i że zebraliśmy już 100 ankiet feedbackowych. Dziś po kilku miesiącach mamy już niecałe 900 zarejestrowanych osób i ponad 130 uzupełnionych ankiet. W tym artykule przyjrzę się temu jak użytkownicy oceniają naszą platformę i na jakie korzyści najczęściej wskazują.
Pisząc o mentoringu, jego procesie czy roli Mentora wielokrotnie wspominaliśmy o superwizji. Najczęściej pojęcie to pojawiało się w kontekście rozwoju Mentorów i Mentorek. Było też umieszczane jako istotny element całego programu mentoringowego. W tym artykule przyjrzę się temu dokładniej opisując czym jest superwizja ogólnie, jaką ma rolę w mentoringu i kim jest superwizor. Zapraszam.
Przełom roku w Mentiway był szczególny nie tylko z uwagi na zmianę cyfry w kalendarzu, ale też, czy przede wszystkim z uwagi na równe 12 miesięcy działania naszego produktu w obecnej formie. Jest to więc doskonała okazja, żeby podsumować to jak Mentiway zmieniło się w ciągu ostatniego roku, jakie nowe funkcjonalności i treści są teraz dostępne, i jak czerpiemy inspiracje do dalszego rozwoju. Poza tym, jest to też dobra okazja, aby opowiedzieć trochę o Mentiway na naszym blogu, który do tej pory był głównie o samym mentoringu i rozwoju.
Programy mentorskie otwarte – organizowane z możliwością dołączenia przez wszystkich – są doskonałą okazją do spróbowania tej formy rozwoju dla każdego. Najczęściej są organizowane przez fundacje i organizacje, które mentoring traktują jako naturalne rozszerzenie pozostałych swoich działań statutowych. W tym artykule zapoznasz się ze specyfiką tych programów i listą konkretnych inicjatyw.
Temat zdrowia psychicznego w miejscu pracy zaczyna już przebijać się do codzienności w nowoczesnych firmach. Trend ten nasilił się szczególnie po pandemii i w związku z niedawnymi wydarzeniami politycznymi i globalnymi. Natomiast kwestią na tą chwilę wciąż jeszcze nową, przynajmniej w Polsce, jest wpływ jaki na zdrowie psychiczne ma mentoring. W tym artykule przyjrzę się temu bliżej udowadniając, że mentoring może znacząco poprawiać zadowolenie i ogólny “mental health” w pracy.
Mentoring, co pokazał nasz raport, bezsprzecznie zyskuje w Polsce na popularności. Coraz więcej firm, uczelni wyższych, ale też i różnych organizacji branżowych zaczyna korzystać z tej formy rozwoju. Wciąż jednak osoby decyzyjne w przedsiębiorstwach mogą zastanawiać się nad tym, czy warto poświęcić czas i zasoby na wdrożenie tej formy rozwoju.
Mentoring to proces dzielenia się wiedzą i doświadczeniem, w którym Mentor(-ka) pomaga Mentee osiągnąć swoje cele i rozwinąć swój potencjał. Doświadczony i dobry Mentor(-ka) nie opiera się jednak tylko na luźnych rozmowach, a korzysta z szerokiego wachlarza narzędzi i ćwiczeń, które pomagają Mentee w poznawaniu siebie, pokonywaniu wyzwań i osiąganiu celów.
Przy organizacji mentoringu wewnątrz firmy jedną z kluczowych barier jest brak lub ograniczona dostępność Mentorów i Mentorek. W tym artykule przyjrzę się bliżej temu tematowi, rozwieję kilka mitów z tym związanych i zaproponuję, jak można skuteczniej znaleźć i zachęcić Mentorów do dzielenia się swoją wiedzą.