Mentoring – hva er det egentlig (og hva er det ikke)?

Mentoring vokser raskere i dag enn noen gang tidligere. Stadig flere bedrifter, universiteter og bransjeorganisasjoner implementerer mentorprogrammer som en del av utviklingen av ansatte, studenter og unge talenter. Dette ser vi også i vårt eksempel – i 2025 hadde Mentiway rundt 2500 deltakere i 44 mentorprogrammer, og i 2026 vil det være minst 3500 personer i mer enn 60 programmer.

Med mentorskapets økende popularitet følger imidlertid en viktig utfordring: Ikke alle forstår hva mentorskap egentlig er. Og dette er avgjørende – både fra programarrangørenes og deltakernes perspektiv. Mentoring fungerer nemlig bare hvis det er godt forstått og bevisst implementert.

Hva er mentoring IKKE?

Det har oppstått mange forenklinger og misoppfatninger rundt mentoring. Det forveksles ofte med andre former for utvikling eller støtte, noe som fører til skuffelse og dårligere kvalitet på programmene. Mentoring blir ofte feilaktig identifisert med tilnærminger som f.eks:

• Opplæring eller overføring av kunnskap «ovenfra».
• Coaching (som styres av andre regler),
• Rådgivning og levering av ferdige løsninger,
• Forholdet mellom leder og medarbeider er basert på evaluering og kontroll.

I praksis er det mentoring:

• handler ikke om å gi ferdige svar,
• Ikke gir karakterer eller gjør rede for fremgang,
• er ikke en engangssamtale,
• er ikke en løs, ustrukturert «prat» uten et formål.

Dette er en vanlig feil – å behandle mentoringen som en tilfeldig utveksling av erfaringer, uten noen klar retning eller prosess. Resultatet er at mentoringen mister sin verdi og ikke lenger er et levedyktig utviklingsverktøy.

Så hva innebærer mentoring?

Mentoring er først og fremst et én-til-én-forhold basert på tillit, partnerskap og erfaring. Mentoren er ikke en lærer eller veileder – hans rolle er å hjelpe menteen med å vokse ved å stille spørsmål, dele perspektiver og hjelpe til med å organisere tenkningen.

De viktigste funksjonene i mentorordningen er

• Et forhold basert på tillit og partnerskap,
• En-til-en-arbeid (mentor-mentee),
• Bruk mentorens erfaring som referanse,
• Støtte, i stedet for å lede «ved hånden».
• Utviklingsansvaret ligger hos menteen.

Det er en prosess som strekker seg over tid, og som har et klart mål og en klar struktur. Det sentrale er at det er adepten som arbeider med sine mål, iverksetter tiltak og trekker konklusjoner, og mentoren følger ham eller henne på denne reisen og hjelper til med å organisere tenkningen og se på utfordringene i et større perspektiv.

Mentoring er også en svært praktisk prosess – den er basert på reelle situasjoner og faglige utfordringer. Derfor forblir ikke effekten av mentoring på et teoretisk nivå, men omsettes direkte til handlinger og beslutninger i hverdagen. Du kan lese mer om hvad mentoring er i praksis i denne artikkelen.

Hvordan gjennomføre en god mentorprosess?

God mentoring skjer ikke ved en tilfeldighet. Det krever struktur, regler og en bevisst tilnærming – både fra mentorens, adeptens og programorganisatorens side.

Det er avgjørende å starte relasjonen på riktig måte – å etablere regler for samarbeid, mål og forventninger hos begge parter. Deretter er det viktig å møtes regelmessig og jobbe med adeptens spesifikke utfordringer. Hver økt bør ha et formål og føre til konkrete konklusjoner eller handlinger. Hvis du vil se hvordan en effektiv trinnvis mentorprosess ser ut, kan du ta en titt på denne teksten.

Like viktig er arbeidet mellom møtene – det er da adepten tester ut i praksis det som ble utviklet i løpet av møtene. Mentorskapet avsluttes bevisst – med en oppsummering av prosessen, refleksjon og lærdom for fremtiden.

Høye standarder for veiledning – organisasjonens rolle

Fra en organisasjons perspektiv er mentoring mer enn bare å sette folk sammen. Det er en utviklingsprosess som bør være basert på velprøvde standarder og beste praksis.

Dette innebærer blant annet tilstrekkelig forberedelse av deltakerne, klare programregler, gjennomtenkt utvelgelse av mentorpar og løpende oppfølging av prosessen. Uten disse elementene mister mentoringen lett sin kvalitet og blir en tilfeldig opplevelse i stedet for et levedyktig utviklingsverktøy. Les denne artikkelen hvis du vil lære mer om standarder for mentoring og programkvalitet.

Mentoring er en prosess, ikke en samtale

Mentoring er en av de mest effektive metodene for utvikling – men bare hvis den er godt forstått. Det er ikke en løs samtale eller overføring av kunnskap «ovenfra». Det er en bevisst, strukturert prosess basert på relasjoner, tillit og arbeid med reelle utfordringer.

I takt med at mentorskap blir stadig mer populært, øker også ansvaret – for å gjøre det riktig. Både som arrangør av programmet og som deltaker.

Hvis du ønsker å implementere mentoring i organisasjonen din eller skape et program basert på høye standarder – ta kontakt med oss. Vi kan hjelpe deg med å utforme mentoring som virkelig fungerer. Vi anbefaler også at du leser vår tekst om EMCCs 6 prinsipper for å vurdere standarden og kvaliteten på et mentorprogram.

FAQ – de vanligste spørsmålene om mentoring

Hva skiller mentoring fra coaching?