Mentoring – was ist es wirklich (und was nicht)?

Mentoring nimmt heute schneller zu als je zuvor. Immer mehr Unternehmen, Universitäten und Branchenorganisationen führen Mentoring-Programme als Teil der Mitarbeiter-, Studenten- und Nachwuchsförderung ein. Das sehen wir auch an unserem Beispiel – im Jahr 2025 hat Mentiway rund 2.500 Teilnehmer in 44 Mentoring-Programmen gefördert, und 2026 werden es mindestens 3.500 Personen in mehr als 60 Programmen sein.

Mit der wachsenden Popularität von Mentoring geht jedoch eine wichtige Herausforderung einher: Nicht jeder weiß, was Mentoring eigentlich ist. Und das ist entscheidend – sowohl aus Sicht der Programmveranstalter als auch aus Sicht der Teilnehmer selbst. Denn Mentoring funktioniert nur, wenn es gut verstanden und bewusst umgesetzt wird.

Was ist Mentoring NICHT?

Viele Vereinfachungen und Missverständnisse haben sich um das Mentoring herum entwickelt. Es wird oft mit anderen Formen der Entwicklung oder Unterstützung verwechselt, was zu Enttäuschungen und einem Rückgang der Qualität der Programme führt. Mentoring wird am häufigsten fälschlicherweise mit Ansätzen wie z.B.:

• Ausbildung oder Weitergabe von Wissen „von oben“.
• Coaching (für das andere Regeln gelten),
• Beratung und Bereitstellung fertiger Lösungen,
• Die Beziehung zwischen Vorgesetztem und Mitarbeiter basiert auf Bewertung und Kontrolle.

In der Praxis: Mentoring:

• geht es nicht darum, fertige Antworten zu geben,
• Keine Benotung oder Bilanzierung von Fortschritten,
• ist kein einmaliges Gespräch,
• ist kein lockeres, unstrukturiertes ‚Gespräch‘ ohne Zweck.

Dies ist ein weit verbreiteter Fehler – Mentoring als beiläufigen Erfahrungsaustausch zu betrachten, ohne klare Richtung oder Prozess. Infolgedessen verliert das Mentoring seinen Wert und ist kein brauchbares Entwicklungsinstrument mehr.

Was ist Mentoring?

Mentoring ist in erster Linie eine Eins-zu-Eins-Beziehung, die auf Vertrauen, Partnerschaft und Erfahrung basiert. Der Mentor ist kein Lehrer oder Vorgesetzter – seine Rolle besteht darin, dem Mentee zu helfen, sich weiterzuentwickeln, indem er Fragen stellt, Perspektiven teilt und hilft, das Denken zu organisieren.

Die wichtigsten Merkmale des Mentoring sind:

• Eine Beziehung, die auf Vertrauen und Partnerschaft beruht,
• Arbeit unter vier Augen (Mentor-Mentee),
• Nutzung der Erfahrung des Mentors als Referenz,
• Unterstützen, anstatt „an der Hand“ zu führen.
• Entwicklungsverantwortung des Mentees.

Es ist ein Prozess, der sich über einen längeren Zeitraum erstreckt und ein klares Ziel und eine klare Struktur hat. Das Wichtigste ist, dass der Mentee an seinen Zielen arbeitet, Maßnahmen ergreift und Schlussfolgerungen zieht, und der Mentor ihn auf diesem Weg begleitet, indem er ihm hilft, sein Denken zu ordnen und die Herausforderungen in einem größeren Rahmen zu betrachten.

Mentoring ist auch ein sehr praktischer Prozess – er basiert auf realen Situationen und beruflichen Herausforderungen. Daher verbleiben seine Auswirkungen nicht auf der Ebene der Theorie, sondern schlagen sich direkt in alltäglichen Handlungen und Entscheidungen nieder. Mehr über Mentoring in der Praxis können Sie in diesem Artikel lesen.

Wie kann man einen guten Mentoring-Prozess durchführen?

Gutes Mentoring geschieht nicht zufällig. Es erfordert Struktur, Regeln und einen bewussten Ansatz – sowohl von Seiten des Mentors, des Mentees als auch des Programmveranstalters.

Es ist von entscheidender Bedeutung, die Beziehung richtig zu beginnen – die Regeln der Zusammenarbeit, die Ziele und Erwartungen beider Parteien festzulegen. Dann ist es wichtig, sich regelmäßig zu treffen und an den spezifischen Herausforderungen des Mentees zu arbeiten. Jede Sitzung sollte einen Zweck haben und zu bestimmten Schlussfolgerungen oder Maßnahmen führen. Wenn Sie sehen möchten, wie ein effektiver schrittweiser Mentoring-Prozess aussieht, werfen Sie einen Blick auf diesen Text.

Nicht weniger wichtig ist die Arbeit zwischen den Sitzungen – hier testet der Mentee in der Praxis, was in den Sitzungen erarbeitet wurde. Das Mentoring endet bewusst – mit einer Zusammenfassung des Prozesses, Reflexion und Lehren für die Zukunft.

Hohe Standards für Mentoring – die Rolle der Organisation

Aus der Sicht einer Organisation ist Mentoring mehr als nur das Zusammenbringen von Menschen. Es ist ein gestalteter Entwicklungsprozess, der auf bewährten Standards und Best Practices beruhen sollte.

Dies bedeutet unter anderem eine angemessene Vorbereitung der Teilnehmer, klare Programmregeln, eine sorgfältige Auswahl der Mentoring-Paare und eine kontinuierliche Überwachung des Prozesses. Ohne diese Elemente verliert das Mentoring leicht seine Qualität und wird zu einer beiläufigen Erfahrung statt zu einem brauchbaren Entwicklungsinstrument. Lesen Sie diesen Artikel, wenn Sie mehr über Mentoring-Standards und Programmqualität erfahren möchten.

Mentoring ist ein Prozess, kein Gespräch

Mentoring ist eine der wirksamsten Entwicklungsmethoden – aber nur, wenn sie gut verstanden wird. Es handelt sich nicht um ein lockeres Gespräch oder die Übertragung von Wissen „von oben“. Es ist ein bewusster, strukturierter Prozess, der auf Beziehung, Vertrauen und der Arbeit an echten Herausforderungen basiert.

Mit der zunehmenden Beliebtheit von Mentoring wächst auch die Verantwortung, es richtig zu machen. Sowohl als Organisator des Programms als auch als Teilnehmer.

Wenn Sie Mentoring in Ihrer Organisation einführen oder ein Programm auf der Grundlage hoher Standards entwickeln möchten, wenden Sie sich an uns. Wir können Ihnen helfen, ein Mentoring zu entwickeln, das wirklich funktioniert. Wir empfehlen Ihnen auch, unseren Text über die 6 Grundsätze des EMCC zur Bewertung der Standards und der Qualität eines Mentoring-Programms zu lesen.

FAQ – die häufigsten Fragen zum Mentoring

Was unterscheidet das Mentoring vom Coaching?