MENU
Cíle tvoří základ procesu mentoringu. Jsou mimo jiné tím, co dělá z mentoringu skutečný rozvojový proces, a ne jen chaotické rozhovory u kávy. Jsou tak důležité, že jsme se rozhodli věnovat jim samostatný článek. Představím v něm techniky užitečné pro stanovení cílů a budování sebevědomí, uvedu několik příkladů cílů a nakonec se budu věnovat tématu hodnocení a evaluace.
Mentoring jako proces rozvoje má svou vlastní definici a předpoklady. Tato definice definuje vzorec vztahu mezi mentorem/mentorem a mentee a cíle a záměry celého procesu. V tomto ohledu je dostatečně konkrétní.
Existuje však řada flexibilních oblastí, v nichž se jednotlivé mentoringové programy mohou lišit, a v rámci těchto rozdílů se můžeme pokusit definovat typy mentoringu.
V tomto článku se budeme zabývat hlubší definicí mentora, jeho rolí v životě jedince a klíčovými kompetencemi, které z něj činí nepostradatelnou oporu v procesu rozvoje. Zjistíme, jakými charakterovými vlastnostmi a dovednostmi se Mentor/Mentee vyznačuje a jaký přínos může mít jak pro Mentora, tak pro Menteeho, tj. osobu, o kterou se Mentor stará.
V tomto článku se blíže podíváme na fenomén mentoringu, počínaje jeho definicí a etymologií, přes konkrétní příklady až po přínosy jeho praktického využití. Zjistíme, co přesně mentoring je, k jakým účelům může sloužit a jakými různými způsoby jej lze v dnešním světě, který je den ode dne složitější a náročnější, realizovat.
Interní mentoringové programy jsou cyklické, časově omezené procesy, při nichž se vytvářejí mentoringové dvojice mezi zaměstnanci organizace. Jejich zavedení ve firmách řeší řadu problémů. Mimo jiné buduje vztahy, dává pocit sounáležitosti s týmem, nemluvě samozřejmě o rozvoji – a to jak mentees, tak mentorů.