Determinacja - wnioski

Kiedy stosować: 

• Kiedy jest potrzeba usystematyzowania czegoś 
• Kiedy chcemy się kupić na kluczowych dla danego działania determinantach 

Rekwizyty: 

• Duża kartka 
• Małe kartki post-it 
• Kolorowe pisaki / zakreślacze 
• Tablica wirtulana, w przypadku pracy zdalnej (np.: Miro, Mural) 

Instrukcja: 

ETAP 1 

1. Zachęć Mentee do opowiedzenia o sytuacji, której będziecie się przyglądać. 
2. Rozłóżcie na biurku (lub podłodze lub wirtualnej tablicy) kartkę symbolizującą sytuację / działanie / wydarzenie (ustalone w pkt 1). 
   1. Rekomendujemy, żeby Mentee fizycznie się przemieścił i stanął w miejscu, gdzie leży kartka. 
   2. Jeżeli Mentee nie ma z tym komfortu możecie pracować na biurku lub wirtualnej tablicy. 
3. Poproś Mentee, o “wejście” w ten proces i przypomniene sobie szczegółów dotyczących danej sytuacji / działania/ wydarzenia.  
4. Zapytaj Mentee, czy potrzebuje to zrobić w ciszy, czy preferuje Twoje wparcie w postaci pytań, które pomogą wydobyć potrzebne szczegóły. 
5. Adekwatnie zareaguj na potrzebę Mentee. 
6. W kolejnym kroku poproś Mentee  o wymienienie 3 najważniejszych czynników determinujących (wpływających) na przebieg tej sytuacji / tego wydarzenia. 
   1. Czynniki determinujące mogą być zarówno natury materialnej jak i niematerialnej, takiej na które mamy wpływ lub też wręcz przeciwnie (np.: sprzęt, oprogramowanie, dostępne zasoby, nastawienie, przekonania, samopoczucie, postawa, relacje). 
7. Zachęć Mentee do zastanowienie się jak czynnik 1 wpływał na przebieg i rezultat danej sytuacji / danego działania 
8.  Poproś Mentee o zapisanie odpowiedzi 
9. Powtórz kroki 7 i 8  dla czynnika nr 2 
10. Powtórz kroki 7 i 8 dla czynnika nr 3 

ETAP 2

1. Zachęć Mentee do wyciągnięcia wniosków płynących z czynników 1, 2 i 3. Możesz skorzystać z pytań: 
   1. Które czynniki miały pozytywny wpływ na daną sytuację / działanie? 
   2. Na czym polegał ich pozytywny wpływ? 
   3. Co możesz powtórzyć następnym razem w podobnej sytuacji? 
   4. Które czynniki miały negatywny wpływ na daną sytuację / działanie? 
   5. Na czym polegał ich negatywny wpływ? 
   6. Co należy unikać następnym razem w podobnej sytuacji? 
2. Poproś Mentee o zastanowienie się i zapisanie jakie działania podejmie w nawiązaniu do wyciągniętych wniosków (osobno dla każdego czynnika) 
3. Jeżeli dla Mentee będzie to użyteczne, może zsyntetyzować działania dla wszystkich czynników (opcjonalne)  

ETAP 3

1. Zapytaj Mentee czy możesz podsumować to co do tej pory usłyszałeś (-aś). 
2. Sparafrazuj to jak zrozumiałeś (-aś) opisaną sytuację / działanie. 
3. Daj feedback dotyczący wymienionych przez Mentee czynników determinujących. 
4. Wnieś od siebie czynniki determinujące, o których Mentee nie pomyślał (zrób to z poszanowaniem pracy, którą w tym procesie wykonał Mentee). 
5. Odnieś się do wniosków z etapu 2 - udziel informacji zwrotnej jak Ty to postrzegasz. 
6. Podziel się własnymi wnioskami, jeżeli różnią się od tych wypracowanych przez Mentee. 

ETAP 4 

Zachęć Mentee o wyciągnięcie wniosków dotyczących działań jakie podejmie mając obecną wiedzę. 

Poproś Mentee o zapisanie odpowiedzi. 

Opracowane na podstawie: “Mentoring. Zestaw Narzędzi.” Maciej Bennewicz, Anna Prelewicz 

Źródło: Opracowanie własne na bazie : “Mentoring. Zestaw Narzędzi.” Maciej Bennewicz, Anna Prelewicz