MENU
Tutoring je na vysokých školách stále oblíbenější formou podpory rozvoje studentů. Na rozdíl od klasického mentoringu se tutoring zaměřuje na jednotlivou práci – tutor doprovází studenta (tutovaného) v procesu rozvoje, pomáhá mu odhalit silné stránky, objevit v sobě motivaci a překonat studijní i osobní obtíže. Mentiway versus doučování – o co jde? Ve společnosti Mentiway […]
Mentoring je často přirovnáván ke koučování. Není divu, že obě formy rozvoje mají mnoho společných prvků. A podobně – role mentora je srovnávána s rolí kouče. V mnoha ohledech jsou si role, kompetence a chování obou podobné, ale existuje také několik rozdílů, které stojí za zmínku. V tomto článku se budeme věnovat těmto podobnostem a rozdílům.
V tomto článku se budeme zabývat hlubší definicí mentora, jeho rolí v životě jedince a klíčovými kompetencemi, které z něj činí nepostradatelnou oporu v procesu rozvoje. Zjistíme, jakými charakterovými vlastnostmi a dovednostmi se Mentor/Mentee vyznačuje a jaký přínos může mít jak pro Mentora, tak pro Menteeho, tj. osobu, o kterou se Mentor stará.
V tomto článku se blíže podíváme na fenomén mentoringu, počínaje jeho definicí a etymologií, přes konkrétní příklady až po přínosy jeho praktického využití. Zjistíme, co přesně mentoring je, k jakým účelům může sloužit a jakými různými způsoby jej lze v dnešním světě, který je den ode dne složitější a náročnější, realizovat.
V Evropě se mentoring teprve začíná prosazovat. Stále více programů se objevuje ve firmách, na univerzitách a v různých nadacích. Mentoring je však stále často zaměňován s koučováním, poradenstvím nebo neformálními rozhovory mezi čtyřma očima u kávy. V tomto článku proto vysvětlíme, jak se mentoring liší od ostatních forem rozvoje talentů.